Option A : accent mis sur la protection et la santé mentale

Ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance

L’honorable Claire Johnson, Ministre

Ryan Donaghy, Sous-ministre

Objet: L’éducation aux médias numériques dans nos écoles

Madame la Ministre et Monsieur le Sous-ministre,

Je demande à notre province d’intégrer l’éducation aux médias numériques au programme scolaire de la maternelle à la 12e année. Cette éducation devrait être obligatoire, et non facultative comme c’est le cas actuellement. Notre système scolaire doit faire davantage si nous voulons protéger les jeunes Canadiens. Nous devons protéger la santé mentale de nos enfants, leur donner les outils et développer leur esprit critique pour les aider à résister à la manipulation en ligne, à l’intimidation, au recrutement par des groupes extrémistes et bien plus encore.

Les pays scandinaves le font depuis des décennies. Leurs écoles offrent des programmes complets d’éducation aux médias conçus pour protéger la santé mentale des enfants et développer l’esprit critique dont ils auront besoin en tant qu’adultes responsables.

Si nous voulons que nos enfants soient armés pour faire face à la complexité et aux dangers croissants du monde numérique, le seul choix responsable est de rendre l’éducation aux médias obligatoire dans nos écoles.

Sincèrement,

[votre nom, code postal]

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Option B : Accent mis sur les difficultés à contrôler les sources de désinformation

Ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance

L’honorable Claire Johnson, ministre

Ryan Donaghy, sous-ministre

Objet: L’apprentissage de la littératie numérique est essentiel

Madame la Ministre et Monsieur le Sous-ministre,

Je suis extrêmement préoccupée par l’influence de la désinformation en ligne sur les enfants et les jeunes adultes canadiens. Il est temps que notre province et notre pays rendent obligatoires les cours de littératie numérique de la maternelle à la 12e année. Des pays comme la Finlande, la Suède et la Norvège l’ont fait depuis longtemps; ils ne comptent pas sur les entreprises technologiques pour agir de manière responsable et il est pratiquement impossible d’interdire les médias sociaux.

Bien que nos écoles enseignent certains éléments de la littératie numérique, ces cours ne sont pas obligatoires et ils devraient l’être. La désinformation inonde nos vies, diffusée par les réseaux sociaux et Internet. La situation s’aggrave chaque jour avec les trolls, les robots et la désinformation générée par l’IA qui manipulent les pensées et les émotions de nos enfants.

Nous ne pouvons pas contrôler les sources de désinformation, mais nous pouvons donner aux enfants les outils nécessaires pour discerner les messages nuisibles et y résister. Nous pouvons essayer d'empêcher ces messages d'arriver à destination.

Cordialement,

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Option C : Accent mis sur la réussite dans la vie adulte

Ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance

L’honorable Claire Johnson, Ministre

Ryan Donaghy, Sous-ministre

Objet: L’éducation aux médias numériques doit être une composante obligatoire du curriculum de base

Madame la Ministre et Monsieur le Sous-ministre,

Si vous croyez que notre système d’éducation a la responsabilité de préparer nos enfants au monde adulte, alors nos écoles doivent s’assurer qu’ils possèdent les compétences en matière d’éducation aux médias numériques nécessaires pour s’y orienter. Dans les pays scandinaves, les cours d’éducation aux médias sont obligatoires de la maternelle à la 12e année. Pourtant, dans nos écoles, ils sont facultatifs, alors même que le rythme des changements sociaux et technologiques s’accélère.

Nos écoles doivent intégrer l’éducation aux médias numériques comme compétence essentielle et obligatoire du curriculum scolaire. Cela s’applique non seulement aux élèves, mais aussi aux enseignants, qui ont besoin de soutien, notamment de perfectionnement professionnel continu et de mises à jour régulières des outils et ressources pédagogiques.

Il en résultera des générations futures de Canadiens adultes résilients et instruits, capables de discerner la désinformation et d’exercer un esprit critique dans leur engagement citoyen.

Cordialement,

[votre nom, code postal]

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